존중이없는 아이들을 다루는 법

콘텐츠

• 단계
• 파트 1 부모로서 상황에 대처
• 파트 2 교사로서의 상황에 대처
• 3 부 더 심각한 문제 해결

이 기사에서 : 부모로서 상황에 대처하기 교사로서 상황 파악하기 더 심각한 문제를 진전시키기 26

아이들은 자신이 좋아하지 않는 상황에 있거나 다른 생활 문제에 직면 할 때 종종 무관심한 경향이 있습니다. 대부분의 경우, 그들은 단지 성인의 관심을 끌고 한계를 테스트하기를 원합니다. 침착성을 유지하고 그들과 관련하여 행동하는 것이 필수적입니다. 그들이 특정한 방식으로 행동하는 이유를 파악하고 성숙도와 함께 상황을 논의하십시오.

단계

파트 1 부모로서 상황에 대처

1. 
   

   
   그의 나쁜 행동을 동시에 알리십시오. 자녀가 당신을 무례하게한다면 즉시 그의 부정 행위에 대해 이야기해야합니다. lignorez 인 경우주의를 끌 때까지 계속 진행하도록 권장합니다.
   • 예를 들어, 집에 있고 전화 통화를하면서 자녀가 계속 방해한다고 가정 해 봅시다. 다음과 같이 말할 수 있습니다. 관심을 끌려고 노력하고 있지만 바쁘다. 따라서 기다렸다가 종료해야합니다. 따라서, 자녀는 자신이 자신의 행동을 알고 있다는 것을 알게되고 그로 인해 자신이해야 할 일을 설명 할 수있게됩니다.
   • "완료 될 때까지 기다려야합니다. 그래서 당신은 그에게 무엇을 말해야하는지 잊어 버리지 않을 것임을 알고 있습니다. 그렇지 않으면 그 결과는 특히 부정적 일 것입니다.

2. 
   

   
   그만 둘 좋은 이유를 줘. 당신이 그에게 아무런 설명을하지 않고 그만두라고 말하면, 그는 왜 그런지 이해하지 못할 수 있습니다. 그의 행동에 대해 말한 후에 왜 그것이 잘못되었거나 무례한 지 설명하십시오. 이것은 예의의 중요성을 이해하는 데 도움이 될 것입니다.
   • 이전 예제로 돌아가 봅시다. 자녀가 계속 방해하면 다음과 같이 말하십시오. 현재 전화 중입니다. 그리고 내가 다른 사람과 이야기하는 동안 욕설을 쓰는 것은 좋지 않습니다. 나는 그에게 내 모든주의를 기울이지 않을 수도 있습니다.
   • 다른 행동을 제안 할 수도 있습니다. 예를 들어, 그런 식으로 말해 정말로 무언가가 필요하다면 휴식을 기다릴 수 있습니까?

3. 
   

   
   
   
   그에게 그의 태도의 가능한 결과를 설명하십시오. 당신이 무례하고 계속 나쁜 행동을하는 자녀와 침착하게 대화하려고한다면, 그의 행동의 가능한 결과를 그에게 설명해야하며, 멈추지 않으면 자녀에게 적용해야합니다.
   • 자녀가 자신의 행동이 적시에 적용하지 않고 결과를 초래할 것이라고 말하지 마십시오. 이런 상황에서 아이들에게 결과가있을 것이라고 들었을 때 실제로는 일어나지 않는다고해서 계속 나쁜 행동을하게됩니다.
   • 적용해야 할 결과를 확인하십시오. 신중하게 말할 내용을 선택하십시오.
   • 영향을 높이려면 수정하려는 태도와 직접 관련된 결과를 선택하십시오.

4. 
   

   
   그것을 그대로 처벌하십시오. 그를 처벌해야한다면 올바르게해야한다. 모든 형태의 처벌이 효과적인 것은 아니며 적용되는 처벌의 유형은 아동의 연령과 행동의 심각성에 달려 있습니다.
   • 체벌과 격리는 권장하지 않습니다. 예를 들어, 자녀를 자기 방으로 보내지 말고 때리십시오. 체벌은 특히 어릴 때 아이를 놀라게 할 수 있으며, 침략과 증오를 유발할 수 있으며, 격리의 처벌은 성장을 돕지 못하게합니다.
   • 이상적으로, 적용되는 처벌은 자녀에게 상호 작용하고 효과적으로 의사 소통하며 부정적인 행동을 교정하는 방법을 가르쳐야합니다. 그의 방에있는 Lisoler는 그가 왜 나쁜 행동을했는지 이해하지 못한다.
   • 처벌보다는 결과에 대해 이야기하십시오. 중요한 결과를 적용하도록 선택하십시오. 그녀가 좋아하는 장난감 중 하나를 제거해도 왜 그녀의 행동이 잘못되었는지 이해하는 데 도움이되지 않습니다. 또한 즉시 결과를 적용하고 그의 행동이 나쁜 이유를 반영해야합니다. 예를 들어, 전화 통화를 할 수없는 경우 시간을 무시하여 행동이 잘못되었다고 말할 수 있습니다. 집안일이나 일에 바빠서 시간이 중요하다는 것을 보여주기 위해 설거지와 같은 정상적인 집안일을하라고 명령 할 수 있습니다.

파트 2 교사로서의 상황에 대처

1. 
   

   
   
   
   학생에게 무엇을해야하는지 설명하십시오. 교사로서, 특히 어린 아이들과 함께 일하는 경우, 학생들에게 불순종 한 것을 꾸짖는 것보다 다른 행동을 제안하는 것이 좋습니다. 그들이 나쁜 태도를 취할 때 어떻게 행동해야하는지에 대한 직접적이고 명확한 지침을 제공하십시오.
   • 학생이 잘못 행동 할 경우 어떻게 행동해야하는지 설명하고 다른 행동을 취해야하는 정당한 이유를 제시하십시오.
   • 예를 들어, 수영장에 견학을 갔다가 한 학생이 물에서 뛰어 내리기 시작한다고 가정 해 봅시다. 그에게 말하지 않고 폴, 달려 가지마그에게 다음과 같이 말하십시오. 폴, 미끄러지거나 아프지 않도록 수영장 슬리퍼를 착용하십시오..
   • 아이들은 잘못을 저지르기 위해 꾸짖는 대신 무엇을해야할지에 대해 더 수용적인 경향이 있습니다.

2. 
   

   
   구석의 형벌을보십시오. 이 처벌은 더 이상 흔한 일이 아닙니다. 격리가 좌절 될 수 있기 때문입니다. 그러나이 제재는 어린이들이 스트레스가 많은 상황을 피할 수있게합니다. 학생 중 한 명이 스트레스를 받거나 지쳐서 심하게 행동한다고 ​​의심되면 모퉁이를 돌아 다니라고 지시하십시오.
   • 교실에서 편안하고 사적인 코너를 만들어 학생들이 방해 할 때 앉아서 휴식을 취할 수 있습니다. 베개, 사진첩, 책, 봉제 동물 및 기타 달래는 물건을 넣으십시오.
   • 기본 아이디어는 아이를 처벌하는 것이 아니라 코스를 원할 경우 감정을 통제하는 법을 배우도록 돕는 것입니다. 전통적인 구석 구석 방식과 마찬가지로 적대적인 환경에서는 격리되지 않지만 진정 될 수있는 다른 환경에서는 격리되어 있습니다.
   • 형벌은 배울 수있는 기회 여야한다는 것을 기억하십시오.여가 시간이있을 때 학생과 대화하여 왜 그의 행동이 수업을 방해했는지 설명하십시오. 감정을 불러 일으키거나 교실에서 혼란을 일으키는 상황을 처리하는 방법을 함께 결정하십시오.
   • 이 접근법은 종종 학교에서 채택 되기는하지만, 부모는이 제재를 적용 할 수도 있습니다. 부모님이라면 자녀가 감정을 통제 할 수 없을 때 진정 할 수있는 집 구석을 만드십시오.

3. 
   

   
   긍정적 인 태도를 유지하십시오. 부정적인 문장보다는 긍정적 인 문장을 사용하십시오. 아이들이 존중받지 못한다고 느끼면 무례 할 수 있습니다. 아이 앞에서 이런 종류의 대화를하지 마십시오. 솔루션을 직접 찾을 때 까지이 문제를 해결하지 않습니다.. 실제로, 그는 자신이 잘못한 것을 믿습니다. 반대로, 그에게 말해 솔루션을 직접 찾으려면 더 많이 배우게 될 것입니다. 일단 그렇게하면 도와 드릴 수 있습니다.
   • 긍정적 인 문장을 사용함으로써 자녀를 존중하고 성인으로 대우하는 것이 중요하다는 생각을 재확인하십시오.

4. 
   

   
   개인적으로 가져 가지 마십시오. 자녀가 당신을 잘못 대우하거나 존중하지 않으면, 개인적인 문제로 삼지 마십시오. 교사는 아이들이 반항적이거나 수업 시간에 잘못 행동 할 때 종종 좌절감을 느낍니다. 학생이 자율성을 주장하려고하거나 어려운 시간을 겪어 가고있는 것 같습니다.
   • 아이들은 종종 갑자기 반응 할 수 있습니다. 학생이 당신에게 말했기 때문이 아닙니다. 난 니가 싫어 그는 정말 그렇게 생각합니다.
   • 아이들은 설정된 한계를 테스트하기 위해 부모 나 다른 권위주의 수치를 무시하는 경향이 있습니다.
   • 길을 잃지 마십시오. 부적절한 행동을 교정하는 방법에 집중하고, 목표는 아이를 처벌하는 것이 아닙니다.

5. 
   

   
   도움을 요청하십시오. 상황이 개선되지 않으면 도움을 요청해야 할 때가 있습니다. 학생에게 문제가있어 대화하고 싶지 않을 수 있습니다. 그는 또한 집에서 특별한 상황에 처할 수 있으며 이야기 할 공간이 필요합니다. 학생이 수업 중에 제대로 행동하지 못하게하는 근본적인 문제가 걱정되는 경우 학교 교장 또는 심리학자에게 문의하십시오.
   • 그를 믿으면 직접 물어볼 수 있습니다. 그의 신뢰를 깨뜨리지 말고, 심각성에 따라 교장 또는 가족 상담사에게 이야기 할 것이라고 말하십시오.

3 부 더 심각한 문제 해결

1. 
   

   
   부정적인 행동을 피하십시오. 때로는 자녀를 교육하는 가장 좋은 방법은 간단한 예방 조치를 취하는 것입니다. 학교와 가정에서 나쁜 행동에 도움이되지 않는 분위기를 심어보십시오. 자녀의 열악한 행동으로 이어질 수있는 상황을 찾아서 편안하게 느끼도록 변화시키는 방법을 찾으십시오.
   • 자녀의 울화를 유발하는 원인을 찾으십시오. 예를 들어, 식료품 점에 1 시간 이상 있으면 3 살짜리 아이는 여전히 발작을 일으킬 수 있습니다. 아이들은 일반적으로 배가 고프거나 피곤하거나 두려워하거나 혼란 스러울 때 잘못 행동합니다. 한 시간은 세 살짜리 영원처럼 보일 수 있습니다. 이러한 여행을 더 견딜 수있는 방법이 있습니까? 자녀가 장난감을 가지고 따라갈 수 있습니까? 더 오래 지속될 계획이라면 베이비 시터에게 아이를 돌보라고 요청할 수 있습니까?
   • 자녀가 통제력을 발휘하게하십시오. 그의 요청이 불합리하지 않은 경우, 때때로 요청에 응답하는 것이 좋습니다. 이런 식으로, 당신은 그에게 당신이 그를 존중하고 부모와 자녀 사이의 권력 투쟁을 피한다는 것을 보여줍니다. 딸이 가장 좋아하는 여름 드레스 중 하나를 입을 것이지만 밖에서 추워지고 있다고 가정 해보십시오. 그녀가이 드레스를 입지 못하게하는 대신, 추운 날씨에 코트를 입고 타이츠를 입었다 고 말할 수 있습니다.
   • 자녀가 잘못 행동하면 몇 분 동안 상황을 피하기 위해 취할 수있는 예방 조치에 대해 생각해보십시오. 무엇이 행동을 유발 했습니까? 자녀의 요청에 응답 할 수있는 방법이 있습니까? 그러한 문제를 방지하기 위해 앞으로 할 수있는 일이 있습니까?

2. 
   

   
   그의 나쁜 행동의 원인을 찾아보십시오. 자녀가 왜 잘못 행동하는지 이해하지 못하는 경우 적절한 제한을 설정하고 엄격한 처벌을 적용 할 수 없습니다. 자신을 대신하여 태도의 이유를 파악하도록 노력하십시오.
   • 화가 났을 때 그와 감정적으로 연결되도록 노력하십시오. 이런 식으로 말해 그것은 당신을 특히 화나게하는 것처럼 보입니다. 이유를 알 수 있습니까   ?
   • 모르는 원인이있을 수 있습니다. 그것들을 찾으면 현재 상황에 대처하는 방법을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다. 예를 들어, 매일 밤 잠을 자면서 아이가 울고 있다면, 어두움을 두려워하거나 텔레비전에서 무서운 영화를 본 것이 원인 일 수 있습니다. 다음에 그를 잠들 때 그를 꾸짖지 말고 몇 분 동안 그의 두려움에 대해 이야기하고 그가 두려워 할 것이 없다고 안심 시키십시오.

3. 
   

   
   그에게 공감의 원리를 가르쳐주십시오. 자녀가 자라도록 돕고 싶다면 나쁜 행동을하지 말고 올바른 행동을 취해야합니다. 자녀에게 전달할 수있는 가장 중요한 것 중 하나는 공감입니다. 그가 잘못 행동 할 때 왜 자신이 한 일이 다른 사람을 해치는 지 설명하십시오.
   • 그가 잘못된 태도를 취했다면, 그에게 말을 걸어 왜 그의 행동이 해로운 지 설명하십시오. 예를 들어 그가 급우의 연필과 우유를 끊었다 고 가정 해 봅시다. 그를 앉히고 다음과 같이 말한다. 작년에받은 연필을 얼마나 좋아하는지 압니다. 누군가가 당신의 허락을 구하지 않고 그것을 가져 갔다면 어떻게 느끼겠습니까? 그가 대답하도록 허용하십시오. 자녀에게 다른 사람의 신발을 신도록 가르치는 것은 공감을 키우는 데 필수적입니다.
   • 시간을내어 상대방의 관점을 고려한 후에는 변명을 부탁하십시오. 많은 부모들은 자녀들이 항상 자신을 변명하도록 강요하고, 자신이 지시 한 것만 재생산하는 법을 배웁니다. 그러나 자녀가 성적으로 학대해야하는 이유를 먼저 평가하도록 격려하면 자녀가 공감을 개발할 수 있습니다.

4. 
   

   
   적절한 행동의 구체적인 예를 제시하십시오. 제한은 아이들이 올바르게 행동하도록 가르치는 가장 좋은 방법 중 하나입니다. 그를 원하는 사람처럼 행동하십시오. 예의를 지키십시오. 다른 사람들에게 친절하십시오. 어려운 상황에서 침착하십시오. 감정을 공개적으로 표현하고 슬픔, 분노 및 기타 부정적인 감정을 건설적이고 적절한 방법으로 처리하는 방법을 자녀에게 보여주십시오.
   • 자녀를 바치는 가장 좋은 방법 중 하나를 예로 들어보십시오. 이것은 성인의 행동이나 말을 복사하여 훨씬 더 잘 배우는 어린이들에게 특히 해당됩니다.

5. 
   

   
   가정을 내리지 마십시오. 자녀 또는 학생 중 하나가 잘못 행동하는 경우 오해하지 마십시오. 그가 부실하다고 가정하지 마십시오. 시간을내어 그와 대화하고 문제의 실제 원인을 찾으십시오. 가정을한다면, 다르게 취급해야 할 수도 있습니다. 그가 기분이 좋지 않다고 가정하면, 당신이 당신의 모든 사랑을 도울 수 없을 것입니다. 더 심각한 문제가 있다는 인상을 받았다면 그의 행동을 정당화하려는 유혹을받을 수 있습니다.
   • 가정의 문제는 자녀를 다르게 대우 할 수 있다는 것입니다. 그러면 문제가 해결되지 않습니다.
   • 가능할 때마다 행동 및 결과와 일치해야하지만 배운 내용에 따라 조정해야 할 수도 있습니다.

6. 
   

   
   권력 투쟁을 피하십시오. 이것은 두 사람이 서로 힘을 가진 사람을 놓고 싸우고있을 때 발생합니다. 자녀에게 자신이 힘이 있고 당신을 존중해야한다는 것을 보여주고 싶지만 침착하고 존중하여 그렇게해야합니다. 목소리를 높이거나 소리를 지르거나 같은 언어를 사용하지 마십시오. 울화통이라면 아마도 문제를 해결하기위한 적절한 기술을 개발하지 않았기 때문일 것입니다. 규칙을 따르기 위해 블로거 대신 가치를 낮추고 요구를 충족 시키십시오.
   • 그에게 힘의 투쟁에 의지하지 않고 함께 문제를 해결할 수 있음을 보여주십시오. 앉아서 함께 할 수 있다고 설명하여 문제를 해결하십시오. 그가 계속 무죄를 나타내고 성숙한 사람들 사이의 대화를 거부한다면, 진정 할 시간을주고 큰 논쟁에 빠지지 마십시오.
   • 조작하지 마십시오. 아이들은 종종 원하는 것을 얻기 위해 성인을 협상하거나 조작하려고 시도합니다. 따라서 포기하지 말고 침착하십시오.

7. 
   

   
   긍정적 인 행동을 강화하십시오. 자녀가 더 잘 행동하기를 원한다면 긍정적 인 강화가 도움이 될 수 있습니다. 그가 잘 행동 할 때 격려하십시오. 적절한 행동을 취하는 법을 배우는 데 도움이됩니다.
   • 변경하려는 행동에 집중하십시오. 자녀가 종종 다른 사람들을 방해한다고 가정 해보십시오. 이 태도가 왜 틀린지 설명하고 그의 작은 진보를 평가하십시오. 많은 부모들이 목표를 너무 높게 설정하고 자녀들이 하루 하루 완전히 바뀌기를 기대합니다. 반대로, 행동에 약간의 변화가 있는지 살펴보십시오.
   • 전화 통화 중이고 자녀가 귀찮게하고 있다고 가정합니다. 그러나 그는 더 이상 당신을 괴롭히는 과거의 시간처럼 행동하지 않으며, 당신이 그에게 요청하자마자 조용히 지 냈습니다. 그가 당신을 계속 방해했을 때, 그는 변화하기 위해 노력했습니다.
   • 당신의 전화 통화 후,이 작은 변화를 축하합니다. 그에게 다음과 같이 말하십시오. 폴, 난 당신에게 물었을 때 당신이 말을 멈춘 것을 정말 좋아했습니다. 그런 다음 어떤 행동을 취하고 그에 따라 행동해야하는지 배우게됩니다.