아이에게 추가의 개념을 가르치는 방법

콘텐츠

• 단계
• Part 1 취급 장비 사용
• 2 부 수학 언어와 숫자 관계 사용 시작
• 3 부 필수 사항 기억
• 파트 4 수학 문제 사용

이 기사 : 조작법 사용 수학적 언어와 디지털 관계를 사용하여 시작 저장 필수 사항 수학 문제 사용 20 참조

어린이가 중독의 개념을 배우도록 돕는 것은 학업의 미래를위한 훌륭한 기초를 제공하는 데 도움이 될 것입니다. 이상적으로 CP 학생들은 20까지 숫자를 더하고 빼는 개념을 이미 이해하고 있어야합니다. 그러나 이것을하기 전에 기본을 가르쳐야합니다. 추가 개념에 대한 학습을 ​​향상시키면서 효과적으로 과정을 제공하는 데 도움이되는 몇 가지 교육 도구가 있습니다.

단계

Part 1 취급 장비 사용

1. 
   

   
   객체를 사용하십시오. 어린이는 게임 규칙을 이해하는 데 도움이되는 시각 도구를 사용하여 더 쉽게 배울 수 있습니다. 진주 나 큐브, Cheerios와 같이 조작하기 쉬운 개체를 사용할 수 있습니다. 몇 가지 물건으로 시작하고 다른 기술을 사용하여 숫자 사이의 관계를 보여줍니다.
   • 어린이에게 두 개의 작은 개체 그룹, 즉 두 개의 큐브 그룹과 세 개의 큐브 그룹을 제공하십시오. 각 그룹의 큐브 수를 세도록 요청하십시오.
   • 그런 다음 두 그룹을 모아 총 큐브 수를 세도록 요청하십시오. 그가이 두 그룹을 실제로 "추가했다"고 말하십시오.
   • 어린이에게 일정량의 품목 (예 : 6 개의 시리얼)을주고 그에게 6 개의 시리얼 그룹을 몇 번 만들 수 있는지 물어보십시오. 예를 들어, 5 개의 곡물 세트와 단일 단위의 다른 화합물을 만들 수 있습니다.
   • 합산의 개념을 보여주기 위해 물건을 쌓아 두십시오. 예를 들어, 동전 3 개를 쌓은 다음 동전 2 개를 더 추가하십시오. 그런 다음 스택을 형성하는 조각의 수를 세어달라고 요청하십시오.

2. 
   

   
   학생들을 모으십시오. 강의실에서는 수업 자료로 두 가지를 모두 사용하여 끊임없이 움직여야하는 학생들의 필요를 활용하십시오. 위에 제시된 것과 유사한 기술을 사용하여 학생들을 그룹화 한 다음 서로 다른 구성으로 계산하도록 요청하십시오. 물론, 학생들을 쌓아서는 안됩니다!

3. 
   

   
   
   
   그들 자신의 교육 자료를 만들도록 요청하십시오. 학생들에게 모델링 클레이를 사용하여 조작 가능한 물체를 만들거나 가위를 사용하여 일련의 종이 모양을 만들기 위해 가위를 사용하여 합산 개념을 연습하도록 권유하십시오.

4. 
   

   
   게임을하십시오. 새로운 형태의 게임 조각을 사용하여 재미있는 운동을 만드십시오. 주사위는 게임 테마에서 게임을 시작하는 데 매우 유용 할 수 있습니다. 학생들에게 두 개의 주사위를 굴려 나타나고 숫자가 더해진 개념을 연습하게하십시오. 카드 나 도미노를 사용할 수도 있습니다.
   • 학습 수준이 다른 학생 그룹과 함께 작업 할 때 게임을 조정하고 좋은 학생의 난이도를 높일 수 있습니다. 예를 들어, 3 개 이상의 주사위 (또는 카드)의 결과를 추가하게합니다.

5. 
   

   
   동전을 세십시오. 동전을 사용하여 아이들에게 5, 10, 25와 같은 가치를 더하도록 가르칩니다.이 규칙은 덧셈 규칙을 가르치는 것 외에도 금융 문해력을 키우는 데 도움이되는 동시에 요약.

2 부 수학 언어와 숫자 관계 사용 시작

1. 
   

   
   덧셈의 ​​상징을 익히십시오. "+"및 "="기호의 의미를 배우십시오. 그런 다음 "3 + 2 = 5"와 같은 간단한 "숫자 식"을 작성하도록하십시오.
   • 먼저 수치 연산을 수평 형태로 도입하십시오. 아이들은 이미 학교에서 단어와 문장을 가로로 써야한다는 것을 배우고 있습니다. 혼동하지 않도록 디지털 작업과 동일한 원칙을 채택하십시오. 일단 개념을 익힌 후에는 작업을 수직으로 제시하십시오.

2. 
   

   
   
   
   추가 개념과 관련된 용어를 사용하십시오. "수집", "그룹", "얼마나", "모두", "추가"와 같이 둘 이상의 숫자의 합계를 나타내는 데 사용할 수있는 몇 가지 표현을 과정에 점진적으로 도입하십시오.

3. 
   

   
   숫자 사이의 관계를 설명하십시오. 일부 예는 추가 연습의 숫자가 서로 어떻게 관련되어 있는지 보여줍니다. 또한 덧셈과 뺄셈의 개념 사이의 관계를 설명합니다. 예를 들어, 정수 4, 5 및 9는 4 + 5 = 9, 5 + 4 = 9, 9-4 = 5 및 9-5 = 4이므로 좋은 예입니다.
   • 이 개념을 설명하기 위해 우유 상자를 사용하십시오. 그것들을 종이로 감싸고 학생들에게 4, 5, 9와 같은 유사한 연산을 형성 할 수있는 자연수를 설명하게하십시오. 그런 다음 상자의 각 측면에서 "4 + 5 = 9"와 같은 이러한 연산을 설명하도록 요청하십시오. .

3 부 필수 사항 기억

1. 
   

   
   숫자 범위별로 세도록 가르치십시오. 2에서 2, 5에서 5 또는 10에서 10까지 세는 법을 배우는 것은 학생들이 숫자 사이의 관계를 이해하고 참조 점으로 작용하는 데 도움이됩니다.

2. 
   

   
   "복식"을 외우도록 격려하십시오. "3 + 3 = 6"또는 "8 + 8 = 16"과 같은 수학적 개념입니다. 그럼에도 불구하고,이 작문은 학생들이 작문 학습 과정에서 참고할 수있는 기준이됩니다. 예를 들어, "8 + 8 = 16"을 아는 어린이는 합계에 1을 더하여 "8 + 9"의 합을 쉽게 찾을 수 있습니다.

3. 
   

   
   교육 카드로 기억력을 자극하십시오. 이 카드들을 다른 범주로 그룹화하여 숫자 사이의 관계에 초점을 맞추십시오. 비록 숫자가 서로 상호 작용하는 방법을 본능적으로 인식해야했지만, 기본적인 산술 개념을 암기하면 더 복잡한 산술 방정식을 가르치기 전에 보완적인 기초가 될 것입니다.

파트 4 수학 문제 사용

1. 
   

   
   다른 유형의 수학 문제를 사용하십시오. 일부 학생들은 이러한 운동이 더 어려워 질 수 있지만, 다른 사람들은 인생에서 중독 개념의 사용법을 이해하면 더 나은 결과를 얻을 수 있습니다. 중독 개념을 사용해야하는 세 가지 상황을 인식하도록 도와주십시오.
   • 알 수없는 문제 예 : 마크에 차가 두 대 있는데 생일에 차가 세 대 더 있다면, 몇 대의 차를 가지고 있습니까?
   • 알 수없는 데이터 문제 예 : 마크가 두 대의 자동차를 가지고 있고 선물을 모두 풀고 나면 이제 다섯 대의 자동차가 있는데 생일에 몇 대의 자동차를 받았습니까?
   • 초기 상황을 알 수없는 문제 예 : Marc가 생일에 3 대의 자동차를 받고 5 대의 자동차를 보유하고 있다면 처음에 몇 대의 자동차를 소유 했습니까?

2. 
   

   
   서로 다른 유형의 문제를 인식하도록 가르치십시오. 실제 상황에는 다른 매개 변수가 포함됩니다. 이러한 설정의 작동 방식을 이해하면 추가 문제를 해결하는 데 필요한 도구를 개발하는 데 도움이됩니다.
   • 양이 증가하는 연관 문제. 예 : 엘리자베스가 케이크 세 개를 준비하고 사라가 여섯 개를 만들면 케이크가 몇 개 있습니까? 학생들에게 알 수 없거나 초기 값을 찾도록 할 수도 있습니다. 예를 들어, 엘리자베스는 세 개의 케이크를 만들었고 사라와 함께 둘은 아홉을 만들었습니다. 사라가 몇 개의 케이크를 준비 했습니까?
   • 같은 그룹에 속하는 두 데이터의 합산 문제. 예를 들어, 수업에 12 명의 소녀와 10 명의 소년이 있다면 총 몇 명의 학생이 있습니까?
   • 값 집합과 관련하여 알 수없는 값과 관련된 비교 문제 예를 들어, John이 7 개의 케이크를 가지고 있고 Laura보다 3이 더 많은 경우 Laura는 몇 개의 케이크를 가지고 있습니까?

3. 
   

   
   책을 사용하십시오. 읽고 쓰는 방법을 이미 알고있는 어린이는이 주제를 다루는 책에 대해 더 많이 배울 수 있습니다. "초등 수업 수학 학습을위한 책"과 같은 키워드를 입력하여 인터넷을 검색하여 수업에 적합한 옵션을 찾으십시오.