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이 글에서는 코스 기록 준비하기 코스 등록하기
고등학교 나 대학교에 가면 교사 수업에 참석하는 데 어려움이 있었을 것입니다. 이런 종류의 문제 또는 질병으로 인한 결석에 대한 해결책 중 하나는 자신을 등록하거나 코스를 기록하여 나중에 더 나은 방식으로 내용을 연구 할 수 있도록하는 것입니다. 양질의 녹음을 제작하고 최대한 활용하기 위해 수행해야 할 작업에 대해 알아보십시오.
단계
1 부 코스 기록 준비
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이 솔루션의 장단점을 비교하십시오. 과목의 어려움이나 건강상의 문제로 인해 참석할 수없는 등의 이유로 코스를 등록해야 할 수도 있습니다. 그러나이 솔루션에는 장점이있을뿐만 아니라 고려해야 할 특정 요소가 있습니다.- 코스의 주제가 특히 복잡한 경우, 적어도 두 번 들으면 특히 시험 준비 단계에 있고 무언가를 남겨 둘 수 없을 때 가장 미묘한 요소를 포착 할 수 있습니다. 측면.
- 수업에 참석할 수없고 다른 학생의 성적에 의존하여 과목을 이해하지 못할 것이라고 생각되면 급우 중 한 사람에게 문제의 과정을 녹음하도록 요청할 수 있습니다.
- 빠르게 말하는 선생님과 메모하는 데 어려움이 있다면, 코스 녹음으로이 문제를 해결할 수 있습니다. 그러나 모든 것을 찾고 있기 때문에이 솔루션을 선택하지 않아야합니다. 중요한 것만 알 수 있기 때문입니다.
- 등록하면 방해가 될 수 있지만 다른 학생 및 교사를 방해 할 수도 있습니다. 수업을 기록하는 일부 학생은 수업 중 장치의 배터리 충전 수준에 대해 걱정하기 때문에 방해받을 수 있습니다.
- 코스를 녹음하면 참여를 줄임으로써 열악한 효과를 낼 수 있습니다. 나중에 다른 모든 것을들을 수 있다고 생각하기 때문에 교사의 말에 집중하지 않도록 선택할 수 있습니다.
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교사에게 녹음 허가를 요청하십시오. 녹음 장치를 구입하여 수업에 가져 오기 전에 교사에게 등록을 원하지 않는지 물어봐야합니다. 일부 교수들은 지적 재산 보호의 이유로 교육 과정 등록에 관한 규칙을 설정했으며 대학 당국은 점점 더 자신의 구내에서 제공되는 교육 과정의 모든 형태의 착취를 규제하기 위해 행동하고 있습니다.- 수업을 녹음 할만한 충분한 이유가 있다면 교사와 상담하십시오. 질병으로 인해 외출해야하거나 장애가 있거나 글쓰기에 어려움이있는 경우, 의사의 상태를 확인하는 문서를 받으십시오. 고등학교 나 대학교에는 교사들과 중개자 역할을 할 수있는 사람과 코스 기록 허가를 요청한 사람이 있어야합니다.
- 코스 기록과 관련하여 대학에서 정한 규칙을 확인하는 것으로 시작하십시오. 점점 더 많은 대학들이 교과 과정을 인터넷을 통해 널리 보급하고 있기 때문에 과정을 디지털화하는 정책을 가지고 있습니다.
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효과적인 장치를 구입하십시오. 강좌를 녹화 할 수있는 권한이 있음을 알게되면 필요에 정확히 맞는 장치를 찾으십시오. 녹화 장치를 선택할 때 고려해야 할 몇 가지 요소가 있습니다.- 마이크의 감도를 확인하여 장치가 더 먼 거리에서 오는 매우 다른 음성 및 음성 톤을 선택할 수 있는지 확인하십시오. 강의실에는 많은 배경 소음이있는 경우가 많으므로 장치에 소음 감쇄 기능이 있는지 확인하십시오.
- 완전한 과정을 위해 디지털 데이터를 수집하기에 충분한 저장 메모리가있는 장치를 선택하십시오. 또한이 메모리 양을 이완 할 기회가 있는지 확인해야합니다. 배터리와 함께 작동하는 간단한 테이프 레코더가 있으면 언제든지 여분의 카세트를 가져올 수 있습니다. 최신 장치의 경우 중앙 저장 메모리가 가득 차면 계속 기록 할 수 있도록 추가 카드 (예 : "micro SD"카드)를 추가 할 수 있어야합니다.
- 대부분의 디지털 장치에는 기록 된 데이터를 컴퓨터로 전송할 수있는 USB 포트가 하나 이상 있습니다.
- 랩톱을 사용하는 경우에는 녹음 장치를 장착 한 것보다 효율성이 떨어지더라도 코스를 녹음하는 데 사용할 수있는 내장 마이크가 있어야합니다.
- 적은 공간을 차지하고 어디서나 가져올 수있는 장치를 확보하십시오. 그의 몸무게는 당신을 잊게 만들뿐만 아니라 학생이나 교사를 방해하지 않을 정도로 신중할 것입니다.
- 당신은 온라인뿐만 아니라 도시의 상점에서 기록 장치를 구입할 수 있습니다. 대부분의 백화점과 전자 제품 매장에서는 다양한 모델 중에서 선택할 수 있습니다.
파트 2 코스 등록
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장치로 테스트를 수행하십시오. 수업을 등록하기 전에 장치가 제대로 작동하는지 확인해야합니다. 예를 들어, 수업 후 교사의 말이 마이크에 의해 효과적으로 선택되지 않았다는 것을 알게되면 큰 불편을 덜 수 있습니다.- 이 테스트를 통해 카메라를 사용하는 사람이 자신의 말을 올바르게 기록해야하는 정도를 결정할 수 있습니다. 기계가 작동하는 동안 기계와 다른 거리에서 말함으로써 시험을 수행 할 수 있습니다.
- 배경 노이즈를 추가하여 레코딩 품질에 어떤 영향을 미치는지 확인하고 노이즈 감쇠 기능을 테스트하십시오.
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음성을 녹음 할 때 발생하는 일반적인 문제를 피하십시오. 이러한 문제를 안다면, 기록을 망칠 수있는 모든 나쁜 행동을 피할 수 있습니다. 그런 다음 코스를 완전히 운영 할 수있는 데이터를 얻을 수 있어야합니다.- 장치에 전체 과정을 저장할 수있는 충분한 메모리와 배터리가 있는지 확인해야합니다.
- 허락이 있으면 수업을 쏴라. 이를 통해 칠판에있는 내용이나 슬라이드에 표시된 내용을 기록 할 수도 있습니다.
- 장치가 녹음 모드 일 때 소리가 나지 않도록하거나 학생이나 교사의주의를 끌 수있는 광 신호를 방출하지 않도록하십시오.
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사용 가능한 메모리 양과 배터리 잔량을 확인하십시오. 수업을 시작하기 전에 장치가 전체 레슨을 녹음하는지 확인하십시오.- 레코더가 배터리로 전원을 공급받는 경우 완전히 충전되어 있고 교체 배터리가 가득 찼는 지 확인하십시오.
- 테이프 레코더를 사용하는 경우 장치에로드 된 카세트의 용량이 충분하지 않은 경우 하나 또는 두 개의 카세트를 더 가져갑니다. 첫 번째 테이프의 테이프를 손상시키는 기술적 문제가있을 수도 있습니다.
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선생님 근처에 앉으십시오. 이를 통해 좋은 품질의 녹음을 얻을 수 있습니다. 이 장치는 교사의 말을 직접 캡처하여 소음이 훨씬 적습니다.- 선생님이 말을 할 때 교실 주위를 돌아 다니는 경향이 있다면, 그 / 그녀의 말을 기록하는 데 어려움이있을 수 있습니다. 가능하면 교사와 이사해야하는 학생이 최소가되도록 첫 번째 줄과 선생님이 움직일 차선의 측면을 선택하십시오.
- 선생님과 선생님 사이에 학생이 너무 많을 수 있으므로 수업 뒤에 앉지 마십시오. 허용 가능한 품질의 기록을 얻는 것이 어려울 수 있습니다.
- 녹화 품질에 영향을 줄 수있는 움직임을 피하십시오. 예를 들어 녹음 장치의 마이크 앞에 팔꿈치 나 손을 넣지 마십시오.
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녹음에 동봉 할 메모를하십시오. 더 이상 할 필요가 없다는 교사의 말을 기록하기 때문이 아닙니다. 등록시 메모를 작성하지 않아도됩니다. 이 필기 메모는 강의를 쉽게 암기 할 수있을뿐만 아니라 칠판이나 슬라이드에 표시되는 요소를 보존 할 수있게합니다.- 과학 연구에 따르면 메모를하는 학생들은 수업을 더 잘 암기하고 이해하는 것으로 나타났습니다.
- 기록을 사용하여 수업 시간에 이해하지 못한 내용으로 돌아가거나 모호한 내용을 명확하게 설명하십시오.
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녹음을 저장하십시오. 일부 장치의 경우 나중에 참조 할 수 있도록 데이터를 저장해야합니다. 이러한 장치가있는 경우이 기동을 수행하는 것을 잊지 마십시오. 녹음을 사용하여 어려운 주제를 이해하거나 촬영 한 메모 중 일부를 명확히 할 수 있습니다.- 녹음 저장을 잊어 버린 경우 친구가 만든 사본을 요청하십시오.
- 많은 장치 나 컴퓨터 프로그램이 기록하는 동안 정기적으로 자동 백업을 수행합니다.
파트 3 악용 등록
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가능한 빨리 녹음을 듣습니다. 그렇게하기 전에 하루 이상 기다리지 마십시오. 이 과정은 여전히 마음에 새롭고 명확하게 설명해야 할 내용을 알게 될 것입니다.- 기다릴수록 문제가 발생한 시간과 명확하지 않은 내용을 기억하는 데 어려움을 겪기 때문에 등록을 효과적으로 사용할 가능성이 줄어 듭니다. 또한 수업이 끝난 직후 녹음을 들으면 코스 중에 기억되지 않은 모든 것을 볼 수 있습니다.
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녹음을 녹음하십시오. 이것은 종이, 즉 장치가 당신에게 돌려주는 것을 넣는 것으로 구성됩니다. 이 기능을 사용하여 메모를 작성하고, 코스 암기력을 강화하고, 자신에게 모호한 점을 명확히하고, 장치의 메모리 공간을 절약 할 수 있습니다.- 메모를하고 녹음을 녹음하면 레슨을 암기 할 수있는 두 가지 동작이 결합됩니다.
- 녹음 작업 중에는 들리지 않는 과정의 일부를 명확하게 이해할 수도 있습니다.
- 전사는 또한 모든 단어를 쓰도록 요구하는데, 이는 간단한 청취가 아닌 용어의 세부 사항을 얻을 수있게합니다.
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기록을 연구 도구로 사용하십시오. 저장된 수업 모음을 통해 시험을 제대로 검토 할 수있는 모든 자료를 갖추어야합니다. 참석 한 과정을 이해하는 데 도움이 될뿐만 아니라 놓친 과정의 자료를 가질 수도 있습니다. 지식 과정은 라이브 과정을 통해 기록 된 과정을 통해 효과적으로 수행 할 수 있습니다. 녹음뿐만 아니라, 당신이 생방송했다는 메모를 가지고 있다면, 당신은 최고의 코스를 동화하기 위해 모든 것을 소유하고 있습니다.- 수업을 공부하기 위해 녹음 내용을 듣고 녹음 내용을 읽을 수 있습니다.
- 학기 후반에 강의를 듣는다면 강의는 기억에 더 잘 고정 될 것입니다. 연구에 따르면 수업을 두 번 이상 듣는 것이 중요한 것을 강조하기가 더 쉬워집니다.
- 레슨 녹음을들을 때 메모를 앞에 두십시오. 과학적 연구에 따르면 메모를 작성하거나 구성하는 등 활발한 활동을 통해들을 때 녹음 된 레슨을 더 잘 활용할 수있는 것으로 나타났습니다.
- 과정의 기록을 통해 녹음 장치의 메모리 공간을 확보 할 수 있습니다.
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수업을 이해하는 데 어려움이 있거나 일부를 놓친 친구들과 녹음 내용을 공유하십시오. 친구들과 녹음 내용을 듣고 그룹 수업을 즐길 수도 있습니다.- 차용 한 모든 기록을 가져와 나중에 시험 기간 동안 나중에 사용할 수 있도록하십시오. 기록을 작성한 후에 만 기록을 빌릴 수도 있습니다.
- 수업을 놓치면 친구가 녹음 한 내용을 즐길 수 있으므로 녹음 한 내용을 친구에게 빌려주는 것이 좋습니다. 또한 수업에 갈 수없는 날을 수업 기록을 요청하기 위해 참석할 수없는 과정을 기록하도록 제안 할 수도 있습니다. 코스 녹음을 함께 들으면서 서로의 설명을 즐길 수도 있습니다.
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인터넷에서 녹음을 방송하지 마십시오. 대학들은 점점 더 지적 재산권의 존중을 요구하고 있습니다. 예를 들어 포럼과 같은 웹에 비디오를 게시하면 법률을 위반할 수 있습니다. 블로그에서 코스의 일부를 방송하려면 관련 교사가 미리 허가를 받으십시오.- 교사에게 녹음 방송 허가를 요청하는 경우 코스 내용을 공유 할 이유와 방법을 자세히 설명하십시오.